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The role of school psychologists in transition planning for latinx students with intellectual and developmental disabilities: A scoping review 学校心理学家在有智力和发育障碍的拉丁裔学生过渡规划中的作用:一项范围审查
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期刊:Advancing Equity and Empowerment 作者: 出版日期:2025 |
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(2025-6-4)