| 标题 | 
                                                                                                                [高分]                                                          Student-Centered Debates to Promote Active Learning in Biology 以学生为中心的辩论促进生物学主动学习 相关领域 
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            主动学习(机器学习)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            数学教育                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            生物                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            计算生物学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            工程伦理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            计算机科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            工程类                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            人工智能                                                                        
                                                                    
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| DOI | |
| 其它 | 期刊:American Biology Teacher 作者:Xingyou Liu; Nan Yang; Wenhao Zhou; Jie Shen 出版日期:2024-08-01 | 
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