| 标题 |
 The Extent to Which the Jordanian Inclusive Basic School Teachers Use the Constructivism Theory in Teaching 相关领域
建构主义（国际关系）
非概率抽样
数学教育
阿拉伯语
建构主义教学法
心理学
建构主义扎根理论
教育学
定性研究
教学方法
扎根理论
社会学
政治学
社会科学
语言学
政治
国际关系
哲学
人口学
法学
人口
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Educational and Social Research 作者：Mohammad Abed Sakarneh; Monther Bsharh Al-Swelmyeen 出版日期：2020-01-10 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
带头大哥
shinysparrow
寻道图强
cctv18
benben
sswbzh
SOLOMON
沫豆
bravo
西红柿炒番茄
gjww
laughingsir
万能图书馆
香蕉觅云
Ava
互助遵法尚德
小二郎
99giddens
大模型
pluto
皖公网安备34019202002308
