Virtual Reality / Augmented Reality (VR/AR) Approach to Develop Social and Communication Skills in Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorders Without Intellectual Impairment

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标题	Virtual Reality / Augmented Reality (VR/AR) Approach to Develop Social and Communication Skills in Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorders Without Intellectual Impairment 虚拟现实/增强现实（VR/AR）方法在无智力障碍的自闭症谱系障碍儿童和青少年中发展社交和沟通技能相关领域虚拟现实自闭症增强现实心理学自闭症谱系障碍社会交往发展心理学认知心理学人机交互计算机科学
网址	https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39378497 AI链接 nih.gov
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	期刊：PubMed 作者：Darya Astafeva; Timur Syunyakov; Dmitrii Shapievskii; Evgeniia Malashonkova; Andrei Vlasov; et al 出版日期：2024-09-01
求助人	shaodan 在 2025-05-08 11:21:14 发布自浙江，悬赏 10 积分
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