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 Proactive help-seeking: Preschoolers know when they need help, but do not always ask for it 主动寻求帮助：学龄前儿童知道他们什么时候需要帮助，但并不总是要求帮助
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期刊：Cognitive development 作者：Alexandra M. Was; Felix Warneken 出版日期：2017-07-01 |
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