标题 |
![]() 高等教育中学生的动机和投入:态度对网络学习的重要性
相关领域
无动机
心理学
调解
内在动机
学生参与度
教育技术
高等教育
自举(财务)
结构方程建模
自决论
计算机辅助网络访谈
教育学
数学教育
社会心理学
社会学
计算机科学
政治学
法学
社会科学
营销
经济
业务
机器学习
金融经济学
自治
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Higher Education 作者:Justine Ferrer; Allison Ringer; Kerrie Saville; Melissa A. Parris; Kia Kashi 出版日期:2020-11-19 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|