How do pedagogical approaches affect the impact of chatbots on learning performance? A meta-analysis and research synthesis

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标题	How do pedagogical approaches affect the impact of chatbots on learning performance? A meta-analysis and research synthesis
网址	https://doi.org/10.1016/j.edurev.2026.100783
DOI	10.1016/j.edurev.2026.100783 doi
其它	期刊：Educational Research Review 作者：Qian Zhang; Nan Zhang; Chun Lu 出版日期：2026
求助人	李杰杰在 2026-05-13 21:00:06 发布自山东，悬赏 10 积分
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