Perceived cooperative learning climate in physical education and empathy among Chinese upper elementary students: indirect pathways through relatedness need satisfaction and cognitive reappraisal

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标题	Perceived cooperative learning climate in physical education and empathy among Chinese upper elementary students: indirect pathways through relatedness need satisfaction and cognitive reappraisal
网址	https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10....
DOI	10.3389/fpsyg.2026.1852855 doi
其它	期刊：Frontiers in Psychology 作者：Xian Liu; Song-Bin Wang; Xian-Li Xiao 出版日期：2026-08-11
求助人	优美伟泽在 2026-11-02 12:35:04 发布自山东，悬赏 10 积分
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