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 Feasibility and acceptability of a low-resource-intensive, transdiagnostic intervention for children with social-communication challenges in early childhood education settings 在早期儿童教育环境中对有社会交流障碍的儿童进行低资源密集型跨诊断干预的可行性和可接受性
相关领域
心理学
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期刊：Autism 作者：Michael Siller; Lindee Morgan; Sally Fuhrmeister; Quentin Wedderburn; Barbara R. Schirmer; et al 出版日期：2023-06-08 |
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