A Meta-analytic Review of the Relationship between Mathematics Anxiety and the Mathematical Thinking of Africa Students

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标题	A Meta-analytic Review of the Relationship between Mathematics Anxiety and the Mathematical Thinking of Africa Students 非洲学生数学焦虑与数学思维关系的荟萃分析相关领域数学教育担心数学焦虑课程感觉焦虑批判性思维心理学教育学社会心理学精神科
网址	https://journalacri.com/index.php/ACRI/article/download/536/... AI链接 journalacri.com journalacri.comdoi.org
DOI	10.9734/acri/2022/v22i7536 doi
其它	期刊：Archives of Current Research International 作者：Oluwatoyin Motunrayo Atoyebi; Samuel Babajide Atoyebi 出版日期：2022-11-24
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