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 The Effects of Computational Thinking Integration in STEM on Students’ Learning Performance in K-12 Education: A Meta-analysis STEM中计算思维整合对K-12教育学生学习成绩影响的Meta分析
相关领域
计算思维
背景（考古学）
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数学教育
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荟萃分析
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心理学
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期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Li Cheng; Xiaoman Wang; Albert D. Ritzhaupt 出版日期：2022-10-25 |
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