Diagnosing Chinese EFL learners’ writing ability using polytomous cognitive diagnostic models

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标题	Diagnosing Chinese EFL learners’ writing ability using polytomous cognitive diagnostic models 运用多元认知诊断模型诊断中国英语学习者的写作能力相关领域多向拉希模型心理学优势和劣势补习教育评定量表认知写作评估自然语言处理项目反应理论认知心理学数学教育计算机科学心理测量学发展心理学社会心理学神经科学
网址	https://doi.org/10.1177/02655322231162840
DOI	10.1177/02655322231162840 doi
其它	期刊：Language testing 作者：Xiaojun Shi; Xiaomei Ma; Wenbo Du; Xuliang Gao 出版日期：2023-05-26
求助人	土豪的雅柔在 2024-04-15 10:41:18 发布自天津，悬赏 10 积分
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