| 标题 |
 Exploring the Effects of Teacher-Student Verbal Interaction on Effects of Adolescent Learning Efficacy Based on Satir's Iceberg Theory 基于萨提亚冰山理论的师生言语互动对青少年学习效能的影响
相关领域
心理学
冰山
自我效能感
数学教育
发展心理学
社会心理学
海洋学
地质学
海冰
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：British Journal of Teacher Education and Pedagogy 作者：Zewen Wu; Caiyi Liao; Xiaoqi Jie; Yuanyu Peng 出版日期：2022-09-26 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
GingerF
Nole
秋风
cdercder
Wells
Sapphire
dew
Kao
无极微光
Syening
DW
Anonymous
聊赠一枝春
Rita
dawnfrf
OK
if
善良的采蓝
悦耳的怀寒
赵赶超
皖公网安备34019202002308
