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Whose curriculum is it anyway? Stakeholder salience in the context of Degree Apprenticeships
这到底是谁的课程?学位学徒制背景下的利益相关者显著性
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课程
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高等教育
职业教育
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背景(考古学)
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其它 |
期刊:Higher education quarterly 作者:Philip Powell; Anita Walsh 出版日期:2017-11-27 |
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