标题 |
Informal Digital Learning of English and willingness to communicate in a second language: self-efficacy beliefs as a mediator
英语非正式数字化学习与第二语言交流意愿:自我效能信念的中介作用
相关领域
愿意交流
闲置
心理学
背景(考古学)
焦虑
结构方程建模
认知
社会心理学
计算机科学
生物
操作系统
精神科
机器学习
古生物学
神经科学
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DOI | |
其它 |
期刊:Computer Assisted Language Learning 作者:Artem Zadorozhnyy; Ju Seong Lee 出版日期:2023-05-25 |
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