Teacher vaccinations enhance student achievement in Pakistan: The role of role models and theory of mind

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标题	Teacher vaccinations enhance student achievement in Pakistan: The role of role models and theory of mind 巴基斯坦教师疫苗接种提高学生成绩：榜样和心理理论的作用相关领域亲社会行为激励心理学心理理论大流行接种疫苗 2019年冠状病毒病（COVID-19）机制（生物学）社会心理学政治学医学经济神经科学认识论病毒学微观经济学认知疾病哲学病理传染病（医学专业）
网址	https://doi.org/10.1073/pnas.2406034121 AI链接 hal.science nih.govdoi.org
DOI	10.1073/pnas.2406034121 doi
其它	期刊：Proceedings of the National Academy of Sciences 作者：Sultan Mehmood; Shaheen Naseer; Daniel L. Chen 出版日期：2024-11-21
求助人	ccccchen 在 2025-01-27 21:16:21 发布自湖北，悬赏 10 积分
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