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 “I feel AI is neither too good nor too bad”: Unveiling Chinese EFL teachers’ perceived emotions in generative AI-Mediated L2 classes “我觉得人工智能既不太好也不太坏”：揭示中国英语教师在生成式人工智能中介的二语课堂中的感知情绪
相关领域
心理学
生成语法
社会心理学
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语言学
哲学
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| 其它 |
期刊：Computers in Human Behavior 作者：Yumin Shen; Guo Hong-yu 出版日期：2024-08-31 |
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