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Content validity of the Constructivist Learning in Higher Education Settings (CLHES) scale in the context of the flipped classroom in higher education
高等教育翻转课堂背景下建构主义学习量表的内容效度
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心理学 人气 比例（比率） 建构主义教学法 背景（考古学） 数学教育 内容有效性 反转课堂 高等教育 教育学 教学方法 社会心理学 心理测量学 发展心理学 古生物学 物理 量子力学 政治学 法学 生物
网址
https://www.nature.com/articles/s41599-023-01754-3.pdf
AI链接 nature.com nature.com nih.gov nih.govdoi.org
DOI
10.1057/s41599-023-01754-3 doi
其它 期刊：Humanities and Social Sciences Communications
作者：Turki Mesfer Alqahtani; Farrah Dina Yusop; Siti Hajar Halili
出版日期：2023-05-30
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科研达人 在 2025-05-05 18:03:37 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
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