标题 |
![]() 医学教育工作者的一些学习理论
相关领域
体验式学习
认知学徒
学习理论
认知主义(心理学)
教育理论
情境学习
开放式学习
建构主义(国际关系)
学徒制
学习科学
课程
心理学
情境认知
主动学习(机器学习)
教育学
数学教育
认知
合作学习
计算机科学
教学方法
高等教育
人工智能
语言学
哲学
国际关系
神经科学
政治
政治学
法学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Medical Science Educator 作者:Hongmei Dong; Jonathan Lio; Renslow Sherer; Ivy Jiang 出版日期:2021-03-22 |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|