| 标题 |
Academic achievement and depressive symptoms: Are fixed mindsets distinct from negative attributional style? 相关领域
心态
心理学
归属
风格(视觉艺术)
社会心理学
认知风格
抑郁症状
认知
增量有效性
认知心理学
发展心理学
心理测量学
结构效度
哲学
历史
认识论
神经科学
考古
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊:Learning and Individual Differences 作者:Andrea I. Alatorre; Rosalie V. DePaola; Gerald J. Haeffel 出版日期:2019-12-16 |
| 求助人 | |
| 下载 | 暂无链接,等待应助者上传 |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)