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标题
Estimating family–individual effects on student academic performance: evidence from the China family panel studies (2016–2020)
网址
http://dx.doi.org/10.1016/j.childyouth.2025.108685
DOI
10.1016/j.childyouth.2025.108685 doi
其它 期刊：Children and Youth Services Review
作者：Xian Li; Kaichen Yu; Chun-Yang Lee; Shuyue Zhang; Li Mao; et al
出版日期：2026-01-01
求助人
嘻嘻 在 2026-10-14 14:53:01 发布自西班牙，悬赏 10 积分
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