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标题
The teacher–student relationship and student burnout: Mediating effect of supportive school climate
网址
DOI
10.22224/sbp.130779 doi
其它 作者:Yigui Wang & Xiang Xian
期刊:Social Behavior and Personality: An International Journal
求助人
vvv 在 2026-05-22 16:03:34 发布自广西,悬赏 10 积分
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求助 / 应助时间线
  • 3个月前,求助关闭

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  • 3个月前

    vvv vvv Lv1 求助人 发起了本次求助

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