| 标题 |
[高分]
 书籍 Assessment As Learning: Using Classroom Assessment To Maximize Student Learning 相关领域
混乱
数学教育
人文学科
心理学
学习评价
计算机科学
社会学
体验式学习
主动学习（机器学习）
教育学
哲学
精神分析
|
| 网址 | |
| DOI |
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
|
| 其它 | ISBN-0-7619-4625-X |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
浮游
嘻嘻哈哈
GingerF
Momomo
浮浮世世
Huzhu
小愿张
YifanWang
VDC
从容芮
大龙哥886
MchemG
遇上就这样吧
爆米花
小伙子
kentonchow
wuludie
不配.
无极微光
xxfsx
不安青牛
Vickicherry
谢绍博
Yini
皖公网安备34019202002308
