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  AI-based multidisciplinary framework to assess the impact of gamified video-based learning through schema and emotion analysis 基于人工智能的多学科框架，通过图式和情感分析评估游戏化视频学习的影响
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期刊：Computers and Education Artificial Intelligence 作者：Anjana Junius Vidanaralage; Anuja Dharmaratne; Shamsul Haque 出版日期：2022-01-01 |
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