发布文献求助
待确认
  • 文献求助详情
标题
Invited Paper: Teaching Critical Thinking, Problem Solving, and Design Thinking: Preparing IS Students for the Future
特邀论文：教授批判性思维、解决问题和设计思维：为学生的未来做好准备
相关领域
批判性思维 数学教育 计算机科学 设计思维 管理科学 心理学 工程类 人机交互
网址
https://jise.org/Volume30/n4/JISEv30n4p242.pdf
AI链接 jise.org
DOI
暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它 期刊：The Journal of Information and Systems in Education
作者：Machdel Matthee; Marita Turpin
出版日期：2019-01-12
求助人
科研达人 在 2025-07-28 12:27:06 发布自马来西亚，悬赏 10 积分
下载
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
提交工单
相关文献
  1. Systems and creative thinking and student experience of design
  2. Exploring the Training Path of Design Thinking of Students in Educational Technology
  3. Design Thinking for Engineering Education
  4. The Application of System Thinking in Curriculum Design
  5. A Teaching Experience of Service Design Course Supported by Design Thinking
  6. The Impact of Cultivating Undergraduate Computing Thinking Ability on Computer Course Teaching and L...
  7. On the ability training of computational thinking based on the database foundation teaching
  8. Reform and Practice of Computer Basic Course Teaching Based on Computational Thinking
  9. Exploring of teaching reform of computer basic course based on computational thinking in traditional...
  10. Research on Computer Basis Course Reform based on Computational Thinking in Higher Vocational-techni...
  11. Study on Teaching Reform of Computer Foundation Based on Computing Thinking
  12. Integrate the Teaching Method of American University to Improve University Engineering Education
  13. Teaching Reform for the Principles of Computer Network Featuring Scientific Thinking Training
  14. Cultivation of Computational Thinking:An Important Topic of Research University General Education Cu...
  15. Design of Practice Education in the Curriculum of Communication Principle
  16. Practice teaching in design curriculum for training practical talent of environment art design major
  17. Critical Thinking Cultivation and Curriculum Modules Construction of Chinese College English Reform:...
  18. DESIGN AS A CATALYST: A PEDAGOGICAL FRAMEWORK
  19. 비판적 사고를 활용한 공학 설계 교육
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 请等待求助人确认

    已经有人上传了文献，该状态下其他人无法上传，请等待求助人确认该文件是否是他需要的。
    如果求助人在 48 小时内还未确认，系统默认应助成功，本求助将自动关闭。

  • 5小时前

    Xiaoxiao Xiaoxiao Lv101 上传了文件

    待审核 JISEv30n4p242.pdf (1.07 MB)
    温馨提示：本文件中的下载单位、IP等隐私信息已被删除。如有遗漏，请 提交工单 反馈。

  • 6小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    12:27:12 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    12:27:08 科研通AI机器人（上海）收到请求，开始寻找文献
    12:27:06 已向机器人发送请求

  • 6小时前

    科研达人 科研达人 Lv5 求助人 发起了本次求助

更新
PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
刘茂甫的应助被舒适的猫咪采纳，获得10
刚刚
汉堡包的应助被待想采纳，获得10
1秒前
ARIA发布了新的文献求助10
3秒前
yy完成签到，获得积分10
3秒前
欣欣发布了新的文献求助10
4秒前
4秒前
英俊的铭的应助被读书的时候采纳，获得10
7秒前
orixero的应助被1111采纳，获得10
7秒前
DrLiu完成签到，获得积分10
8秒前
9秒前
guan发布了新的文献求助30
10秒前
充电宝的应助被小潘同学采纳，获得10
10秒前
新明完成签到，获得积分10
10秒前
11秒前
Gauss的应助被姗姗采纳，获得30
11秒前
脑洞疼的应助被moonlin采纳，获得10
13秒前
natuer关注了科研通微信公众号
14秒前
zzz完成签到 ，获得积分10
14秒前
15秒前
待想发布了新的文献求助10
16秒前
愉快彩虹完成签到，获得积分10
17秒前
李爱国的应助被hh采纳，获得10
17秒前
19秒前
niqi发布了新的文献求助10
20秒前
平常的秋蝶完成签到，获得积分10
21秒前
23秒前
小蘑菇的应助被坦率的寻双采纳，获得10
25秒前
25秒前
852的应助被读书的时候采纳，获得10
25秒前
林子昂完成签到，获得积分20
26秒前
专注的大开完成签到 ，获得积分10
27秒前
yang发布了新的文献求助10
28秒前
不二家发布了新的文献求助200
28秒前
natuer发布了新的文献求助10
30秒前
情怀的应助被高挑的小蕊采纳，获得10
31秒前
英姑的应助被健忘的初翠采纳，获得10
31秒前
32秒前
静静发布了新的文献求助10
33秒前
34秒前
Lunatic发布了新的文献求助10
35秒前
高分求助中
【重要！！请各位用户详细阅读此贴】科研通的精品贴汇总(请勿应助) 10000
Plutonium Handbook 1000
Three plays : drama 1000
International Code of Nomenclature for algae, fungi, and plants (Madrid Code) (Regnum Vegetabile) 1000
Semantics for Latin: An Introduction 999
Psychology Applied to Teaching 14th Edition 600
Robot-supported joining of reinforcement textiles with one-sided sewing heads 600
热门求助领域 （近24小时）
化学 材料科学 医学 生物 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 遗传学 基因 物理化学 催化作用 冶金 细胞生物学 免疫学
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 4096990
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 3634634
关于积分的说明 11521379
捐赠科研通 3345150
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1838434
邀请新用户注册赠送积分活动 906081
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 823421
Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：941272744【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通