标题 |
![]() 有和不有特定语言障碍的普通话儿童的叙述能力:宏观结构和微观结构
相关领域
普通话
叙述的
特定语言障碍
心理学
语法
语言学
词汇多样性
发展心理学
典型地发展
认知心理学
词汇
自闭症
哲学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Clinical Linguistics & Phonetics 作者:Pao-Chuan Torng; Wen-hui Sah 出版日期:2019-09-09 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|