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标题
School social organization influences adolescents' cognitive engagement with school: The role of school support for learning and of autonomy support
相关领域
自治 多级模型 心理学 透视图（图形） 认知 社会支持 发展心理学 社会参与 社会认知理论 社会心理学 社会学 机器学习 政治学 法学 社会科学 计算机科学 神经科学 人工智能
网址
https://doi.org/10.1016/j.lindif.2020.101885
AI链接 handle.netdoi.org
DOI
10.1016/j.lindif.2020.101885 doi
其它 期刊：Learning and Individual Differences
作者：Paulo Moreira; Valerie E. Lee
出版日期：2020-05-01
求助人
无私的青槐 在 2026-01-28 07:33:50 发布自贵州，悬赏 10 积分
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