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标题
Social Skills of Pupils with Mild Intellectual Disability: Do Peer Tutoring, Storytelling and Gender Play a Role?
轻度智力残疾学生的社交技能：同伴辅导、讲故事和性别起作用吗？
相关领域
讲故事 心理学 智力残疾 发展心理学 社交技能 同伴导师 教育学 叙述的 语言学 精神科 哲学
网址
https://www.academia.edu/77301128/Social_Skills_of_Pupils_wi...
DOI
10.13189/UJER.2021.091201 doi
求助人
南闲竹 在 2025-12-28 15:04:50 发布自山东，悬赏 10 积分
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