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标题
Students’ perceptions of online peer feedback in process-oriented L2 writing: A qualitative inquiry
面向过程的二语写作中学生对在线同伴反馈的感知：一项定性研究
相关领域
同行反馈 感知 数学教育 同行评价 过程（计算） 定性研究 心理学 计算机科学 教育学 高等教育 社会学 政治学 社会科学 操作系统 神经科学 法学
网址
https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2024.101403
DOI
10.1016/j.stueduc.2024.101403 doi
其它 期刊：Studies In Educational Evaluation
作者：Pelin İrgin; Zeynep Bilki
出版日期：2024-09-17
求助人
hjx 在 2025-09-06 17:10:24 发布自福建，悬赏 10 积分
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