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 For whom is a picture worth a thousand words? Extensions of a dual-coding theory of multimedia learning 对谁来说，一幅画胜过千言万语？多媒体学习双编码理论的扩展
相关领域
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期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Richard E. Mayer; Valerie K. Sims 出版日期：1994-09-01 |
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