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标题
Transmission Versus Truth, Imitation Versus Innovation: What Children Can Do That Large Language and Language-and-Vision Models Cannot (Yet)
相关领域
模仿 心理学 认知心理学 语言学 社会心理学 哲学
网址
DOI
10.1177/17456916231201401 doi
其它 期刊:Perspectives on Psychological Science
作者:Eunice Yiu; Eliza Kosoy; Alison Gopnik
出版日期:2023-10-26
求助人
Liu 在 2025-12-01 12:40:18 发布自四川,悬赏 10 积分
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