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Motivational and self-regulated learning components of classroom academic performance
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DOI
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AI识别 10.1037/0022-0663.82.1.33 doi
其它 期刊:Journal of Educational Psychology
作者:ogbogho afoke patience
出版日期:1990-01-01
求助人
纪外绣 在 2026-01-12 17:24:24 发布自北京,悬赏 10 积分
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