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标题
Fostering pro-environmental behavior of university students through goal framing theory: the mediating role of environmental knowledge
通过目标框架理论培养大学生环保行为：环境知识的中介作用
相关领域
框架（结构） 心理学 环境教育 教育学 工程类 结构工程
网址
https://doi.org/10.1108/gkmc-12-2023-0516
DOI
10.1108/gkmc-12-2023-0516 doi
其它 期刊：Global Knowledge Memory and Communication
作者：Tasmeem Chowdhury Bonhi; Rashed Al Karim; Shazia Sharmin; N. Jahan; Faria Chowdhury
出版日期：2024-07-09
求助人
LiliHe 在 2025-08-25 09:56:45 发布自江苏，悬赏 10 积分
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