Fair Collaborative Learning (FairCL): A Method to Improve Fairness amid Personalization

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标题	Fair Collaborative Learning (FairCL): A Method to Improve Fairness amid Personalization 相关领域个性化计算机科学互联网隐私心理学万维网
网址	https://doi.org/10.1287/ijds.2024.0029
DOI	10.1287/ijds.2024.0029 doi
其它	期刊：INFORMS Journal on Data Science 作者：Feng Lin; Chaoyue Zhao; Xiaoning Qian; Kendra Vehik; S. Huang 出版日期：2024-12-04
求助人	含糊的问寒在 2026-01-11 16:34:22 发布自浙江，悬赏 10 积分
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