| 标题 |
 The comparison of two incidental learning scenarios on a digital learning platform from the cognitive load perspective 认知负荷视角下数字化学习平台上两种附带学习情景的比较
相关领域
认知负荷
背景（考古学）
固定（群体遗传学）
认知
模式
认知心理学
模态（人机交互）
心理学
透视图（图形）
计算机科学
数字化学习
多媒体
人工智能
医学
环境卫生
社会学
生物
古生物学
神经科学
社会科学
人口
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Education and Information Technologies 作者：Fatma Bayrambas; Emine Şendurur 出版日期：2023-10-17 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
pluto
cdercder
冰魂
平常的毛豆
科研小民工
非而者厚
11哥
gao_yiyi
iNk
昏睡的蟠桃
HEIKU
余味
jenningseastera
CC1219
zgt01
Oracle
高大凌寒
斯寜
VDC
VT
皖公网安备34019202002308
