Developing a short language classroom engagement scale (LCES) and linking it with needs satisfaction and achievement

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标题	Developing a short language classroom engagement scale (LCES) and linking it with needs satisfaction and achievement 语言课堂投入量表（LCES）的编制及其与需求满足和成绩的联系相关领域概化理论心理学比例（比率）样品（材料）有效性可靠性（半导体）学生参与度规则网络测试有效性数学教育发展心理学心理测量学色谱法量子力学物理功率（物理）化学
网址	https://doi.org/10.1016/j.system.2023.103189
DOI	10.1016/j.system.2023.103189 doi
其它	期刊：System 作者：Eerdemutu Liu; Jean‐Marc Dewaele; Junju Wang 出版日期：2023-12-12
求助人	乔安娜在 2025-05-06 17:06:02 发布自贵州，悬赏 10 积分
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