Integrating generative Artificial Intelligence into student learning: A systematic review from a TPACK perspective

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标题	Integrating generative Artificial Intelligence into student learning: A systematic review from a TPACK perspective
网址	https://doi.org/10.1016/j.edurev.2025.100741
DOI	10.1016/j.edurev.2025.100741 doi
其它	期刊：Educational Research and Reviews 作者：Xiao-Fan Liu; Bai-Zhang Zhong 出版日期：2025-11-01
求助人	蜜lin 在 2026-10-10 19:03:08 发布自江西，悬赏 10 积分
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