| 标题 |
 Applying the context, input, process, product evaluation model for evaluation, research, and redesign of an online master’s program 将情境、输入、过程、产品评估模型应用于在线硕士课程的评估、研究和再设计
相关领域
背景（考古学）
计算机科学
焦点小组
过程（计算）
产品（数学）
模糊逻辑
课程评价
逻辑模型
数学教育
多媒体
高等教育
心理学
人工智能
数学
社会学
社会科学
生物
人类学
政治学
操作系统
古生物学
法学
几何学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：The International Review of Research in Open and Distributed Learning 作者：Hatice Sancar Tokmak; Meltem Huri Baturay; Peter J. Fadde 出版日期：2013-07-05 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Nole
DW
秋风
无极微光
老的火龙果
xing_xing
cdercder
热切菩萨
aajhajkahna
GingerF
科研狗
牧青
369ninja
OK
拆迁办禁言
贪玩的秋柔
殷勤的紫槐
悦耳的怀寒
Enigma_GEB
Kao
皖公网安备34019202002308
