A ChatGPT-AIPSS approach for SDGs: Classroom engagement and collective efficacy of students with different levels of critical thinking

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标题	A ChatGPT-AIPSS approach for SDGs: Classroom engagement and collective efficacy of students with different levels of critical thinking 可持续发展目标的ChatGPT-AIPSS方法：不同批判性思维水平学生的课堂参与和集体效能
网址	http://dx.doi.org/10.30191/ETS.202501_28(1)
DOI	10.30191/ETS.202501_28(1) doi
求助人	Lucky 在 2025-06-26 21:17:19 发布自湖北，悬赏 10 积分
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