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标题
What Is in the Naming? A 5-Year Longitudinal Study of Early Rapid Naming and Phonological Sensitivity in Relation to Subsequent Reading Skills in Both Native Chinese and English as a Second Language
网址
http://psycnet.apa.org/journals/edu/103/4/897.pdf
DOI
10.1037/a0024344 doi
其它 期刊：Journal of Educational Psychology
作者：Jinger Pan; C. Mcbride-Chang; H. Shu; Hong-Yun Liu; Yuping Zhang; et al
出版日期：2011-11-01
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周桐 在 2026-09-20 22:12:55 发布自浙江，悬赏 30 积分
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