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AI tutoring outperforms in-class active learning: an RCT introducing a novel research-based design in an authentic educational setting
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DOI
10.1038/s41598-025-97652-6 doi
其它 期刊:Scientific Reports
作者:Greg Kestin; Kelly Miller; Anna Klales; Timothy Milbourne; Gregorio Ponti
出版日期:2025-06-03
求助人
乐观的高跟鞋 在 2026-08-26 17:57:16 发布自湖南,悬赏 10 积分
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    嘿嘿 嘿嘿 Lv5 上传了文件

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  • 7小时前

    乐观的高跟鞋 乐观的高跟鞋 Lv1 求助人 驳回了 科目三 上传的文件

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  • 7小时前

    科目三 科目三 Lv11 上传了文件

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  • 7小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献,机器人已退出,请等待人工下载

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  • 7小时前

    乐观的高跟鞋 乐观的高跟鞋 Lv1 求助人 发起了本次求助

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