A movement and story-telling intervention improves language and fundamental movement skills and is feasible for delivery by teachers in the first year of school

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标题	A movement and story-telling intervention improves language and fundamental movement skills and is feasible for delivery by teachers in the first year of school
网址	https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2025.102110
DOI	10.1016/j.learninstruc.2025.102110 doi
其它	期刊：Learning and Instruction 作者：Anna J. Cunningham; Violeta Baikousi; Emma L. J. Eyre; M. Duncan; Matteo Crotti; et al 出版日期：2025-06-01
求助人	sleep 在 2026-07-15 12:24:12 发布自广东，悬赏 10 积分
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