标题 |
The Effect of High School Students' Perceived Time Perspective on Self-Regulated Learning: Self-Control as a Mediator
高中生知觉时间观对自我调节学习的影响:自我控制作为中介
相关领域
调解人
透视图(图形)
自主学习
时间观
心理学
自我控制
社会心理学
控制(管理)
计算机科学
医学
人工智能
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