Imagination and education in Australia: Short term fixes or long-term gains?

作者
Christine Fox,Robyn Iredale
出处
期刊:Comparative and international education [University of Western Ontario, Western Libraries]
卷期号:25 (1) 被引量:1
标识
DOI:10.5206/cie-eci.v25i1.9014
摘要

Les recentes modifications de la politique d'immigration en Australie ont accru la selection des immigrants (criteres d'utilite economique et sociale). Pres de 20 % de la population australienne ne parle pas aujourd'hui l'anglais comme premiere langue. Dans la milieu scolaire, cette proportion passe de 30 a 90 %. L'A. evalue les consequences a court terme et a long terme des modifications de la politique de l'immigration sur le systeme scolaire

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