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Teachers’ Perceived Limits to GIS Use in Schools and Implications for Teacher Training
作者
Veronika Bernhäuserová,
Lenka Krajňáková,
Dana Řezníčková,
Martin Hanuš
出处
期刊：
The Journal of geography
[National Council for Geographic Education]
日期：2025-09-03
卷期号：124 (5): 127-145
被引量：1
标识
DOI：10.1080/00221341.2025.2558718
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