抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21）在中国大学生中的测试报告

目的：引入抑郁-焦虑-压力量表简体中文版（DASS-21）,并对该量表的信效度进行验证。方法：用DASS-21对1779名大学生施测,对结果进行项目分析、信效度检验和验证性因素分析。结果：①DASS-21各项目与总分有较高相关;②DASS-21有较高的内部一致性信度和建构信度;③DASS-21有良好的结构效度和效标关联效度,其内在结构符合理论构想;④我国大学生在DASS-21抑郁和压力分量表上的得分低于国外同龄样本,男生的抑郁得分显著高于女生。结论：DASS-21具有较好的信效度,可作为考察我国大学生负性情绪水平的有效工具。