Linking Chinese mothers’ and fathers’ scaffolding with children's initiative and mathematics performance: a moderated mediation model

促进者 发展心理学 调解 适度 调解 心理学 社会心理学 政治学 法学
作者
Qi Huang,Jin Sun,Eva Yi Hung Lau,Yanling Zhou
出处
期刊:Early Childhood Research Quarterly [Elsevier BV]
卷期号:59: 74-83 被引量:8
标识
DOI:10.1016/j.ecresq.2021.11.001

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