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作者
Lucija Andre,
A.E.M. van Vianen,
Thea Peetsma
出处
期刊：
Learning and Individual Differences
[Elsevier BV]
日期：2017-09-01
卷期号：59: 34-42
被引量：14
链接
sciencedirect.com
handle.net
uva.nl
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.lindif.2017.08.010
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