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The roles of growth mindset, resilience, and self-efficacy in student Engagement with AI-enhanced Chinese learning: A self-determination theory perspective

心态心理学透视图（图形）弹性（材料科学）时间观心理弹性学生参与度自我效能感社会心理学数学教育认识论人工智能计算机科学热力学物理哲学

作者

Xiuwen Zhai,Shengji Li

出处

期刊：Learning and Motivation [Elsevier]
日期：2025-09-01 卷期号：92: 102183-102183

标识

DOI：10.1016/j.lmot.2025.102183

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