Applying the Practical Inquiry Model to investigate the quality of students’ online discourse in an information ethics course based on Bloom’s teaching goal and Bird’s 3C model

计算机科学 质量(理念) 数学教育 布鲁姆 心理学 教育学 认识论 生物 生态学 哲学
作者
Chien-Jen Liu,Shu Yang
出处
期刊:Computers & education [Elsevier BV]
卷期号:59 (2): 466-480 被引量:35
标识
DOI:10.1016/j.compedu.2012.01.018

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