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Applying the Practical Inquiry Model to investigate the quality of students’ online discourse in an information ethics course based on Bloom’s teaching goal and Bird’s 3C model
计算机科学
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布鲁姆
心理学
教育学
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哲学
作者
Chien-Jen Liu,
Shu Yang
出处
期刊:
Computers & education
[Elsevier BV]
日期:2012-02-06
卷期号:59 (2): 466-480
被引量:35
标识
DOI:10.1016/j.compedu.2012.01.018
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